Более сорока процентов преподавателей Германии оказались профнепригодными

Подробности

Опубликовано 16.10.2021 13:17

Просмотров: 2697

Более сорока процентов преподавателей Германии оказались профнепригодными

Почти половина числа всех преподавателей в Германии не подходят для своей профессии – именно так считает профессор Зайберт, преподаватель педагогики школы Пассау. Он жалуется, что некоторые не умеют даже писать грамотные электронные письма. Кроме того, он отмечает, что начальство принимает на работу некоторых учителей даже независимо от показателей их успеваемости при получении образования.

В своем интервью газете «Passauer Neue Presse» Норберт Зайберт отмечает, что «более 40% преподавателей в Германии на самом деле не подходят для данной профессии, а в непростое время пандемии, это число стало еще выше.

«Помимо всего, уже на протяжении трех семестров нет аудиторных занятий в университете. За это время процент провалов на экзаменах увеличился почти вдвое», - отмечает профессор.

И кроме того: «Вы не можете научиться общественным нормам поведения на онлайн-занятиях в приложении «Zoom». Это начинается с некорректной формулировки электронных писем, и заканчивается тем, что будущие преподаватели вообще не знают, как наладить контакт со студентами».

Кроме того, в связи с нехваткой учителей, государство в обязательном порядке берет на работу выпускников начальной и средней школы (независимо от их среднего балла). На должность преподавателей также принимаются сменившие специальность или переквалифицировавшиеся абитуриенты. «Говоря другими словами, термин «качество» кажется оксюмороном, термином, который противоречит сам себе во всех аспектах», – заявил Зайберт.

«Не каждый может стать учителем»

Роковым, по его словам, является то, что «самые плохо подготовленные учителя сейчас работают с самыми слабыми учениками, у которых к тому же есть огромные пробелы в знаниях из-за пандемии коронавируса».

Зайберт призывает к более практико-ориентированной подготовке учителей - и к предварительному отбору кандидатов до начала обучения. «На это просто необходимо обратить пристальное внимание, потому что не каждый может стать учителем».

В 2006 году Зайберт запустил в университете Пассау программу «Parcours», в рамках которой будущие студенты-преподаватели могут на добровольной основе проверить, действительно ли они подходят для данной профессии.

От редакции:

Учителя играют важную роль в системе образования. Влияние учителей на учеников нельзя недооценивать. Таким образом, школы и другие образовательные учреждения должны учитывать квалификацию, подготовку и опыт будущих учителей при приеме на работу. Влияние неквалифицированных учителей может привести к беспрецедентным сбоям в академической успеваемости учащихся, стойкой и критически низкой самооценке и снижению мотивации к саморазвитию.

Материал подготовил
на основе интернетных источников,
с использованием https://www.welt.de/
Ю.Левин

Если Вам понравилась статья и Вы считаете ее полезной и интересной, поделитесь ею в социальных сетях!

Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на http://www.info-russisch.de/

Ссылки на другие статьи с похожими темами:

https://iscr-gmbh.de/ru/novosti/poleznaya-informatsiya/286-rabotnik-dolzhen-dokazat-nalichie-zabolevaniya

https://iscr-gmbh.de/ru/novosti/drugie-novosti/272-diskriminatsiya-pri-prieme-na-rabotu